Nel 70% dei casi le maestre delle scuole dell’infanzia soffrono di problemi di udito. Circa la metà di esse non riesce del tutto a comprendere il linguaggio e un po’ meno della metà accusa ipersensibilità al suono.
E’ quanto è emerso da una ricerca dell’Accademia svedese Sahlgrenska, che in seguito a un percorso di studi e ricerche ha fatto emergere un’altissima frequenza di problemi di udito fra le maestre. La notizia è stata rilasciata dall’Ansa.
A causa delle urla dei bambini, le insegnanti vengono quindi sottoposte a un grave stress uditivo, fenomeno inevitabile poiché è solo gridando che i bambini più piccoli riescono a comunicare i loro bisogni. Se il rumore nelle industrie causato dai macchinari si può in qualche modo attutire, i ricercatori concordano che i bambini devono comunque essere ascoltati. Anche a scapito dell’udito.
