Sono giunta alla spaventosa conclusione che l’ elemento decisivo in classe… SONO IO! È il mio personale approccio che crea il clima di classe; è il mio stato d’animo quotidiano che scalda o gela l’ambiente.
Da insegnante, ho l’enorme potere di rendere un alunno triste o gioioso. Posso essere uno strumento di tortura o di ispirazione. Posso umiliare, divertire, ferire o guarire.
In tutte le situazioni, è la MIA reazione che decide se la crisi sarà superata o non superata e se un alunno sarà educato o non educato.
Può sembrare crudo ma la realtà, che piaccia o no, è questa.
