Durante un talk organizzato da Orizzonte Scuola in occasione della Giornata Mondiale degli Insegnanti, abbiamo avuto l’opportunità di ascoltare le parole dello psichiatra Paolo Crepet, il quale ha condiviso alcune riflessioni e idee pratiche per migliorare il sistema educativo.
Il professor Crepet ha esaminato vari aspetti, dalla valutazione degli insegnanti alla partecipazione dei genitori, proponendo alcune modifiche significative per affrontare le sfide che le scuole affrontano oggi.
Uno dei punti chiave sollevati da Crepet è stato l’importanza di offrire supporto psicologico agli insegnanti. Non si tratta di psicoterapia, ma piuttosto di consulenze che possono aiutarli a gestire situazioni complesse, come il bullismo. Ha suggerito che l’introduzione di professionisti esterni nel sistema scolastico potrebbe essere una soluzione efficace.
Crepet ha anche parlato del coinvolgimento dei genitori nella vita scolastica, proponendo di limitarne l’accesso alle scuole. Egli suggerisce di pianificare momenti specifici per i colloqui, in modo da ridurre l’interferenza e promuovere l’indipendenza e la responsabilità degli studenti.
Una proposta audace avanzata da Crepet è stata l’abolizione del registro elettronico, che, secondo lui, può danneggiare la fiducia tra genitori e figli e creare un controllo eccessivo che può essere controproducente.
Inoltre, il professor Crepet ha sottolineato l’importanza di offrire tempo pieno nelle scuole medie, poiché ritiene che questo sia un periodo cruciale per fornire supporto ai giovani.
Il dibattito si è poi concentrato sulla valutazione degli insegnanti, con l’idea che un buon docente dovrebbe essere adeguatamente retribuito, indipendentemente dalla sua età. Crepet ha proposto l’introduzione di incentivi per promuovere la specializzazione e l’innovazione tra gli insegnanti.
Infine, è stato posto l’accento sul rispetto dei ruoli e sull’importanza di ripristinare una gerarchia che favorisca l’educazione, valorizzando l’autorevolezza degli insegnanti e l’importanza delle istituzioni scolastiche.
